《批判性思維》的作者摩爾是一位哲學博士，一直在加利福尼亞州立大學從事著哲學教學。這本書也是美國的暢銷書，作為美國學生學習批判性思維的教材。
《批判性思維》從批判性思維的重要性和必要性說起，就如何進行正確地思維和清晰地寫作，到有效論證的規(guī)則、合理的演繹和歸納推理，再到道德、法律和美學的論證進行了詳細闡述，同時還指出了各種以修辭手法來掩蓋虛假論證的例子，對批判性思維進行了全面的論述，幫助讀者全面了解和掌握合理而正確的思維基本原則、規(guī)則、要求、技巧和訓練方法。
批判性思維是指審慎地運用推理去斷定一個斷言是否為真。值得注意的是，批判性思維往往不是指斷言的真假本身，而是指對我們面臨的斷言進行評估。我認為就是我們需要不斷的去懷疑去考究自己的想法、別人的想法是否為真，是否明智，這是一個懷疑反思的過程，我認為批判等于懷疑反思，反思自己，反思別人，從而得出最為明智的那個答案。
當然獨立思考也并不是刻意的要與別人的觀點不一致，更不是盲目的去否對別人的觀點，首先我們要學會傾聽他人的觀點跟理由，并且可以盡可能的搜尋信息，確定信息的真實性，為觀點找到合理充足的理由，或者是可以否定這個觀點的理由，這里傾聽很重要，要學會傾聽。真正的獨立思考不是自閉，而是要先突破自我，然后才可以超越他人跟自我。當然只要是經過自己的思考，認為別人的觀點有充足的理由，也屬于獨立思考了。我認為批判性思維這種方式的本質并不在于結論，而在于懷疑論證的過程；不在于對錯，而在于我們努力形式；不在于是否受他人的影響，而在于如何受他人的影響。
沒有一蹴而就的成功，只有堅持不懈的努力。別人給不了我們批判性思維，這需要我們平時的聯系，這項有價值的艱難工作需要我們不斷努力來獲得。用越來越多的知識來充實自己，用敢于懷疑的精神來引導自己，提出一些恰當性的問題，久而久之我們會形成自己的批判性思維。
高鐵項目：施玉莉
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